兴趣是学习的前提条件.学生如果对所学知识缺少兴趣，也就无从学好了.我认为老师在中间起着至关重要的作用.首先学生喜欢老师才会去喜欢老师所教的课程，让学生喜欢老师老师就要有与与学生和谐相处的能力，让学生从情感上接受喜欢老师，而且老师在课堂上要有自己的特色，从结合儿童心理特征和本班实际出发，让学生在学中玩，在乐中学， 从而避免数学教学内容本身比较抽象、枯燥，学生学起来乏味，疲劳这一现状.我在教授新学内容时总是去找学生感性趣的地方入手，比如我在教授长方形面积时，我先让学生自学总结方法，再让学生小组合作动手去测量学校长方形花坛的面积，后回来汇报结果.这个工式如果让孩子死记住不如让他们自己动手去总结，学生觉得出去测量很有意思， 而且得出结论后很有成就感，从而性趣大增.课程内容：以“复习拓展”的形式带领学生学习“数列模块”；以“新课复习课”的形式带领学生学习“解几五大图形——直线、圆”；教学进度：覆盖几乎所有学校高二上学期50%的内容；题目难度：“数列模块”的难度层层递进，高难度接近高考“次压轴”；“解几模块”的难度相当于一般市重点学校80分左右的难度；在高中数学的学习中，明显的一个特点是知识的模块化。高中数学18个章节的内容可大概分为十个左右的模块，各模块之间差异明显，学生必须适应各个模块不同的学习要求。在这样的情况下，前一模块学习较好的学生，在后一模块的学习中，可能会遇到问题；也存在着前一模块学习不怎么好的学生，因为更加适应后一模块的学习，从而取得进步。所以，在高中数学的学习中，为了更好适应新模块的学习要求，对于新内容的预先学习极其重要。高中英语同步辅导课程全方位涵盖高中词汇、语法、阅读、完型、写作、听力等核心课程，由浅入深，循序渐进地让学生一一掌握所有重难点。与此同时，本课程还包含知识巩固复习课，口语训练提高课，高考做题技巧分析课，及入学、阶段、毕业模拟等各种测试，更有针对性地，更全面地提高自身英语水平，达到高考英语满分的目标。学习目标词汇量4000+，全面掌握高中阶段所有语法点和知识点;学习高考解题技巧，实现快速有效答题，目标高考满分。适合对象高中全年段学生；准备参加高考，希望达到高考满分水平的学员。一般来说不感兴趣是因为你还没有感受到其魅力，或许是因为你在这方面成绩差，基础不好，那么就得从基础补起，从成功中求得乐趣。怎样记课堂笔记?答：我们不可能把老师上的内容都记下来，有时还会存在记和听的矛盾，当你记得时候，听就跟不上，而如集中精力听又记不下，但矛盾总归是有办法解决的，预习与听课结合起来，当你预习的时候就可以摘抄下重点与难点，在上课时只不过进行补充，把主要集力放在听方面。把听课与复习结合起来，在听课时必须紧跟老师的思维，或许你记下的是几个词或符号，为了在今后不会遗忘，必须把笔记进行整理。可见，记笔记不一定从听课开始，也不是老师所讲知识的照搬，应该有自己的独立见解，才会取提得满意的效果。抽不出时间预复习怎么办?答：有时作业多，来不及预复习，这种情况可暂且放弃，但你也会有较空的时候，这时得补一补，另外，预习也不一定就是明天上课的内容，今天才能预习，复习也一样，一般来说，可以以时间段来确定，一天、一周、一个月后都得复习，也可以跟据内容来安排，一课、一单元、一章节等为单位皆行。从精力的分配上可分为粗细两种，要做到具体情况具体分析。
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